教师的职业素养包括哪些内容

教师的职业素养包括哪些内容

教师职业道德修养的基本内容主要是包括五个方面，分别是：教师思想行为规范、教师教学行文规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范以及教师语言行为规范。

一. 教师思想行为规范

首先，教师要做到热爱祖国、热爱人民、拥护社会主义。

其次，教师要忠诚当的教育事业，树立正确的人生观和价值观，发扬无私的精神，乐于奉献。

最后，教师要加强职业道德修养，依法行教，不从事有偿家教。

(指对祖国、对事业的态度和价值观)

二. 教师教学行为规范

首先，教师要端正教学态度，严肃对待教学工作，熟悉教材，认真备课，组织好课堂。

其次，进行课堂教学时，注意活跃课堂气氛，创造学习条件。

最后，认真批改作业，耐心辅导学生。

(指对工作、教学以及学生的态度)

三. 教师人际行为规范

教师的职业特点决定了其工作的特殊性和复杂性，在教师的人际关系中，主要包括学生、同事以及学生家长等。无论面对什么样的对象，教师都要保持作为教师应有的基本规范。

(指对家长、同学、同事的态度)

四. 教师仪表行为规范

首先，要以学生的欣赏水平为前提。

其次，要与及自己的性格特点相得益彰。

再次，要符合自己的年龄特点。

最后，要与课堂教学的情调相适应。

五. 教师语言行为规范

首先，教师要使用普通话。

其次，教师的课堂用语、语法要规范。

再次，语义要明确、表达要清楚。

最后，语句要完整，上下连贯有逻辑性。

如何加强教师职业道德修养：

1、老师要有亲和力，注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃，让学生觉得教师严厉，不好接近。交流中捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外，课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。

2、精心设计学生的学习活动，让学生在课堂中“动”起来。这节课，杜老师设计的学生的活动有活力，使得课堂气氛热烈。学生的学习活动形式是多样的，人人都参与，学生动脑、动手、动耳、动口，培养了学生的实践、创新意识。