如何看待「少不读水浒，老不读三国」的说法

如何看待「少不读水浒，老不读三国」的说法

少不读水浒，老不读三国。这是中国的老话，代表着中国人的社会价值观，所谓少年戒之在色，老年戒之在怒，这是中国人几千年来总结出来的人生哲理。少年人看水浒，很容易沉浸在杀戮和暴力的情绪之中，当代的中国教育也很重视这一点，要求年轻人不能看太多的色情暴力的文字，这是因为年轻人的社会价值观、人生价值观还不成熟，很容易受到负面因素的影响。在古代水浒传和三国演义都曾成为禁书，就是因为他对于社会发展的引导倾向，不符合统治阶级的社会价值。少年人更冲动，更容易成为社会暴力的牺牲品。人在进入老年之后经历太多，一般认为智慧比较高。这是因为在古代文化的传播比较慢，没有系统的教育，很多知识都需要口口相传，老年人经历的更多，知道的也就更多，所以才有家有一老，如有一宝的典故。老年人读三国很容易让他们产生智慧可以乱用的想法，影响社会的稳定。利用人们的传言，来引导社会倾向，预防可能发生的社会不安因素，这也是当时统治阶级对于文化禁锢的普遍做法。少不读水浒，老不读三国，是当时的社会环境下产生的一种符合社会价值观的理念。在现在看来并不适用于所有人，但是在当时却有很深刻的社会意义，发现这种问题的本质，对于我们日常生活都有很高的借鉴价值。如今我们看待文学作品，需要取其精华，去其糟粕，大量的社会文化冲击，让很多人一开始就拥有了辨别文化本质的能力，成熟的社会人不会因为文学作品而产生对世界错误的价值观，少不读水浒，老不读三国这句话也就失去了其历史意义。现在只能作为一种笑谈。不过在教育过程中，我们确实应该加强对文学作品的鉴别和筛选，将符合正确价值观的作品作为青少年学习进步的素材，保证社会健康有序发展。现在我们无需纠结少年应不应该看水浒，老年应不应该看三国的问题，更应该关注社会问题它背后的产生原因，并且找到正确的解决办法。以现代人高于古人的眼界，跳出问题本身去理解问题的背后隐含的意义，不盲从古人的理论，不轻易去批判，事情都有两面性，事随时异，不能一概而论。