跪求来个人帮我区分下布鲁纳和布卢姆……
的有关信息介绍如下：
布鲁姆在教学评价中的三大评价方式：诊断性评价、形成性评价、终结性评价，在课程设计中的教育目标分类说：认知、情感、技能；布鲁纳在学习理论中的认知-发现说，包括：认知学习观、结构教学观、发现学习；以及在美国60年代领导了中小学课程改革—结构主义教学改革，以失败告终。
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