重庆普通高中学生综合素质评价的自我评价怎么写？

重庆普通高中学生综合素质评价的自我评价怎么写？

法律道德意识，我诚实守信，环保意识，自信，自尊，自强，自律，勤奋工作，有爱心，愿意帮助别人。遵纪守法，诚实守信，维护公共道德，关心集体。遵守公共秩序，公共财产和维护公共设施和公共健康照顾好。愿意参加集体活动，努力实现集体目标。良好的品德，良好的与他人合作完成的任务。为了评估和规范自己的行为，良好的沟通和与他人，尊重和理解他人共享。良好的品德，良好的行为习惯学习目的，理想，并提出问题，去发现，学习的态度，积极的学习兴趣，强烈渴求知识和好奇心去尝试各种办法来解决这个问题，收集和整理信息，自主学习和研究问题，解决问题的能力，独立思考，合作探究的目的，虚心请教。学习的态度，认真完成作业，学习目的的学习目标明确，理想与同学完美的合作，共同完成学习任务，学习态度，学习方法适当，从失败中找到经验正确认识的同伴的优点和缺点，同伴客观的评价可以合理规范自己的行为，来调节自己的情绪。科学的健康意识，尊重同行的观点来看，同伴了解情况，支付更亲密的朋友，融合关系。和谐关系，与同学和老师做的事情，他们可以完成正确的认识自己的优点和缺点，自尊，自信，挑战自我的错误，虚心请教。团队精神，善于与他人沟通仪表大方，文明的行为具有一定的审美能力，去感受生活之美，具有一定的审美，更能显示出美国可以感到有生命的美丽一定聪明与我的审美能力是不夸张，清纯活泼是我可爱的内部因素。我爱学习，尊重教师，劳动积极分子，所有新事物充满好奇，求知欲，我开辟了广阔的知识世界，我相信，我很难做到舵桨在浩瀚的海洋将是理想的知识，程序成功的彼岸适合他们的科学训练方法，科学的健康意识，身体条件，良好的卫生习惯，能承受一定的压力。白天行使，正确面对挫折颠簸。热爱运动，健康科学的训练方法和一定的运动技能。热爱运动，身体健康，积极的精神状态