教育部给本科教学打分，你对大学教育有何建议？

教育部给本科教学打分，你对大学教育有何建议？

随着时代的发展，高等教育大众化带来了大学的空前繁荣，与此同时，高等教育和大学在时代浪潮中遭遇着不断升级的时代危机。大学教育质量下降，德性的遗失等诸多问题不断成为公众对大学批评的焦点。大学数量越来越多，规模越来越大，却越来越难令人满意。教育部给本科教学打分是一种提高本科教育水平的举措。对于大学教育，有以下建议。

做好通识教育。对于大学教育，有以下建议。自由教育是高等教育中影响深远的重要理念，也是大学卓越的重要精神内涵之一。通识教育作为一种教育理念起源于古希腊的自由精神，是古典自由教育的现代发展，更是古典自由教育思想与美国现代大学教育实际相结合的产物。必须改变传统以知识灌输为中心的教学方式，积极探索符合通识教育理念和本质的授课方式。 

做好学生的思想教育。在真正的大学中，优秀的教授不仅会传授知识，而且还会在年轻学生中培养哲学态度和实践智慧。现状是即使是从著名的顶尖大学毕业的学生，也往往很难摆脱平庸的生活条件。 这些人的大学生活就像是在教育里徘徊了很长时间，迷茫而消极的消费者，他们的注意力和兴趣已经减少到对考试和考试内容的过度关注。 “这个会考试吗”已经成为他们选择学习内容的关键问题。教育通常被视为某种考试，必须通过这种考试才能提高或获得学位，而不是成为有良好思想和素质的人。

培养学生的综合能力。大学不应盲目地要求分数，而应用综合的方面去评判学生，例如学生处理人际关系的能力，团队合作精神，广泛思考，有效解决问题的能力，敢于冒险和承担责任的能力以及创新能力来判断是否学生是优秀的。